OS LAÇOS ENTRE AS DITADURAS NA AMÉRICA LATINA - A OPERAÇÃO CONDOR
150 min
A aula tem o intuito de apresentar aos estudantes das séries finais do Ensino Fundamental os laços que uniam os governos ditatoriais do Cone Sul e como a repressão aos opositores desses regimes eram articuladas através de uma bem planejada operação que ultrapassava as fronteiras nacionais, a Operação Condor, contextualizando aqueles regimes no quadro geral da Guerra Fria.
CURSO: Narrativas da América: discursos e dinâmicas locais
Objetivos
Identificar e compreender o processo que resultou na
formulação e implementação da Operação Condor, pelas ditaduras da América do Sul.
Descrever e analisar as relações entre os países membros daquela aliança político-militar e seus impactos na articulação dos sistemas de inteligência.
Discutir a emergência de questões relacionadas à memória e à justiça sobre os casos de violação dos direitos humanos.
Requisitos
Discussão prévia sobre a instauração da Ditadura Civil-Militar brasileira e das ditaduras no Cone Sul.
Projetor multimídia, notebook e caixa de som para a apresentação dos trechos do documentário.
Cópias impressas da História em quadrinhos "Tchau, Yano! A operação condor em Porto Alegre" sobre o sequestro dos uruguaios.
Avaliação
Pode-se usar como avaliação a observação da qualidade das ideias apresentadas durante o debate que se seguia à apresentação do documentário.
Outra avaliação será a apresentação dos textos ficcionais produzidos pelos estudantes. Depois de corrigidos os textos podem ser divulgados através de um blog da turma.
Lista de atividades
Exposição Oral por parte do professor
5 min
Inicialmente o professor deverá falar sobre o tema geral da aula e sobre as atividades que serão executadas ao longo das duas aulas seguintes.
Vídeo/Música/Imagem
45 min
Os alunos deverão assistir alguns trechos do documentário de Roberto Mader, "Uma operação chamada Condor".
Atividade oral envolvendo a classe (perguntas/respostas/debate)
35 min
Após assistir ao documentário sobre a Operação Condor os estudantes deverão responder a uma ficha de questões previamente elaboradas sobre o modo como se articulavam os sistemas de inteligência dos regimes ditatoriais em suas ações coordenadas de perseguição aos grupos de opositores, como os direitos humanos eram desrespeitados nessas ações e como as punições de tortura, os desaparecimentos e as mortes dos opositores eram práticas comuns em diversos regimes ditatoriais do Cone Sul.
Exposição Oral por parte do professor
15 min
Ao fim desta aula o professor deverá levantar alguns questionamentos sobre ideias apresentadas no documentário e que servirão para a execução da tarefa a ser feita na aula seguinte.
Leitura de texto em sala de aula
25 min
Os estudantes deverão fazer a leitura da história em quadrinhos "Tchau, Yano! A operação condor em Porto Alegre" que apresenta o famoso caso do sequestro dos uruguaios, responsável por revelar ao público em geral as ações da Operação Condor contra opositores das ditaduras sulamericanas exilados em outros países do Cone Sul que eram sequestrados e "desaparecidos".
Produção escrita em grupo (alunos)
25 min
Em grupos de três ou quatro os estudantes deveram planejar a escrita de um texto ficcional para fazer em casa e apresentar na aula seguinte, inspirado nos estudos sobre as ditaduras na América Latina e as ações repressivas contra seus opositores, a exemplo do sequestro dos uruguaios em Porto Alegre em 1978, parte de uma operação maior chamada Operação Condor. Nesse texto os estudantes devem construir um relato em primeira pessoa, do ponto de vista de um perseguido político, descrevendo as ações da repressão executadas por agentes da ditadura de seu país de origem atuando naquele país em que o opositor se exilara. O objetivo dessa atividade é o da construção de um tipo de memória sobre as ações que os regimes autoritários das décadas de 1970 empreenderam contra a população civil e entre eles o desaparecimento era, talvez o mais grave e que ainda hoje segue como uma prática de Violência de Estado ainda presente em nossas sociedades.
Referências
CASTRO, Celso; D’ARAÚJO, Maria Celina (org.). “Alguns dados comparativos sobre as ditaduras e as transições no Cone Sul”. In: Democracia e forças armadas no Cone Sul. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2000.
CUNHA, Luiz Cláudio. Operação Condor: O Sequestro dos Uruguaios. Uma Reportagem dos Tempos da Ditadura. Porto Alegre: L&PM, 2008.
JOFFLILY, Mariana. “O aparato repressivo: da arquitetura ao desmantelamento”. In: REIS FILHO, Daniel Aarão et ali. A ditadura que mudou o Brasil: 50 anos do golpe de 1964. Rio de Janeiro: Zahar, 2014.
MARIANO, Nilson. As Garras do Condor. Rio de Janeiro: Vozes, 2003.
QUADRAT, Samantha Viz. “Ditadura, violência política e direitos humanos na Argentina, no Brasil e no Chile”. In: AZEVEDO, Cecília; RAMINELLI, Romualdo. História das Américas: novas perspectivas. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2011.
REIS, Ramiro José dos. Operação Condor e o sequestro dos uruguaios nas ruas de um porto não muito alegre. 2012. Dissertação (Mestrado em História). UFRGS.
WASSERMAN, Claudia e GUAZZELLI, Cesar Augusto Barcellos. Ditaduras Militares na América Latina. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2004.